Qadın Tips

Uşaqlar üçün cib pulunun idarə edilməsi əsasları: mühüm qaydalar

Pin
Send
Share
Send
Send


Biz hər kəsin pulla idarə etdiyi bir dünyada yaşayırıq. Bunlar cəmiyyətimizin ayrılmaz bir hissəsidir. Bu səbəbdən, erkən və ya sonrakı dövrlərdə bütün valideynlər bir sual var: bir uşaqa pulun necə olduğunu və necə düzgün şəkildə idarə ediləcəyini öyrətmək üçün necə öyrədir?

Sonuncu çətin bir iş kimi görünə bilər, amma əslində deyil. Burada, hər hansı bir bacarıqın inkişafında olduğu kimi, özünə yaxın bir yanaşma və kiçik bir adam üçün ona yeni bir konsepsiyaya sahib olmaq üçün kömək edəcək bir alqoritm lazımdır - pul.

Beləliklə, harada başlamaq lazımdır?

Birincisi, valideynlər tez-tez soruşur ki, pulunuzu necə idarə etmək üçün uşağınıza öyrətməmisiniz?

Bebeğinizi pulla nə qədər tez tətbiq edərsənsə, o zaman onları necə düzgün idarə edəcəyini öyrənəcəksiniz. Ancaq 2 yaşındakı uşağın bu kağız və sikkələrin niyə lazım olduğunu anlaya bilməyəcəyini xatırlamaq lazımdır. Buna görə, körpənin pulla ilk tanışlığı 3-4 ildən başlayaraq ən yaxşısıdır.

Bu yaşda uşaqlar bir-birinə dəyən mübadilə olduğunu anlayırlar, çünki onlar birdən-bir dəfə digər uşaqlarla birlikdə sandıqda oyuncaqları dəyişdirirlər, buna görə valideynlər bu nümunəni istifadə edərək pulları müxtəlif mallar üçün mübadilə edə bilərlər.

Və uşaq üçün tez bir zamanda yeni məlumatlar öyrənmək üçün onu daha tez mağazaya aparmaq lazımdır ki, o, ana və ya atanın konfet və digər mallar üçün necə pul mübadiləsi etdiyini görə bilsin. Böyüklər qaşıqlarını kassanın özlərinə vermək imkanı verdikləri təqdirdə daha yaxşı olardı. Beləliklə, pulunuza nəyə görə ehtiyac olduğunu tez xatırlayır.

Bebeğiniz aritmetik ilk temellerini aldığında, onu çörək və ya digər məhsullar almaq üçün nə qədər pul lazım olduğunu hesablamaq olar. Yeri gəlmişkən, uşaqlar sikkələrin və kağız vərəqələrinin sayılması zamanı daha tez böyümək və çıxarmaq bacarığı verirlər.

Bir uşağın öz pulunu nə vaxt sərf edə bilərik?

5-6 yaşlı uşaqlar artıq bir şey almaq üçün özlərinə inana bilərlər. Başlamaq üçün hesabınızdakı məbləği verin ki, körpəniz dəyişikliyi saymır və satın almağı necə tərəfdən təqib etdiyinə əmin olun.

Bəzi uşaqlar üçün, təbiətin təbiətinə görə, bu stresli bir vəziyyət ola bilər, belə ki, əgər bunu etmək istəməsə, körpənizə bir şey almaq məcbur etməməlisiniz.

Çocuğu tez-tez mağazaya aparın. Ona nə qədər xərclədiyini göstərin ki, o, nə qədər xərcləsə, daha ucuza gedə bilər. Onunla kiçik bir məşq keçirməyinizə əmin olun, məsələn, bir məhsula gedərək və uşaqları qiymət etiketinə işarə edərək, onu almaq üçün kifayət qədər olub-olmadığını soruşun.

Karapuzunuza hansı məhsullar əsas ehtiyaclar kateqoriyasına düşdüyünü, məsələn, qida olduğunu izah edin və əlavə pul olduğunda alına bilər.

Bu da yaramaz uşaqların təriflənməz "iştahasını" məhdudlaşdırmağa kömək edəcək, çünki valideynlərin bəzən sadəcə başqa bir oyuncaq üçün kifayət qədər pul olmadığı başa düşülər.

Çocuğunuzun niyə pul lazımdır və sərf etmələri üçün nə lazım olduğunu bildikdən sonra, özünə bağlı olaraq istifadə edə biləcəyi müəyyən bir məbləğ verə bilərsiniz. Bu məbləğ minimal olmalıdır ki, dərhal onu, məsələn, bir şokolad çubuğunu və ya kiçik bir oyuncaq almaq üçün sərf edə bilər.

Müntəzəm pul verərkən nə vaxt başlamalıyam?

Belə bir ehtiyac uşaqlar məktəbə gedərkən ortaya çıxır, yəni. 6-7 yaşda.

Mobil pul verərkən valideynlərin əməl etməsi lazım olan müəyyən qaydalar var.

Əvvəla, ilk sinif şagirdiniz özünə bir məktəb səhər yeməyi ala bilməsi üçün bir günə müəyyən bir məbləğ verməlidir. Bu pulla necə məşğul olmağı öyrəndikdən sonra, məsələn, 2-3 günə, daha sonra isə bir həftə əvvəl pul verin. Beləliklə, uşaq hər gün nə qədər sərf edə biləcəyini hesablayacaq. Bundan əlavə, zaman keçdikcə bir az margin ilə pul verməyə başlaya bilərsiniz.

Bir gün üçün lazım olan məbləğdən bir az daha çoxdur. Bu, şagirdin istədiyi şeyi satın almaq üçün pul qazanma imkanı verəcək və eyni zamanda o, məktəbdə nahar qurtarmaq və sağlamlığına zərər vermir. Bir qayda olaraq, uşaqlar 2-3 həftə ərzində lazım olan məbləği toplayırlar, çünki o dövrdə onların əksəriyyəti başqa bir oyuncaq almaq istəyirlər.

10-11 yaşlarında olan uşaqlar bütün ay ərzində cib pullarını verə bilərlər. Ancaq dəqiqləşdirilməlidir ki, onlar əvvəlcədən onlara verilən məbləği hesablamazlar və sərf etməzlərsə heç bir əlavə surət qalmayacaqlar.

Amma məktəb yeməkləri olmadan buraxmamaq üçün növbəti ay üçün avans ödəməsi kimi müəyyən bir məbləğ verə bilərsiniz. Uşaqlar valideynlərinin sonsuz pul ehtiyatlarına sahib olduğunu başa düşməlidirlər və onlara lazım olan vəsaitlərin düzgün yayılmasını necə öyrənmələri lazımdır.

Onlara hər həftə xərcləri bir dəftərdə yazmaq üçün təklif edə bilərsiniz ki, hər həftənin sonunda onlar bütün xərclərini və istədikləri şeyləri saxlamaq üçün nə qədər bacara bildilər. Bundan əlavə, uşaqlara pul sərf etdiyini qiymətləndirmək imkanı verəcəkdir. Nəhayət, əlavə şokolad və ya zərərli çiplərin alınması, onları istənilən alışdan daha da uzaqlaşdırır. Bundan əlavə, bu yolla onların xərclərini planlaşdırmağı öyrənəcəklər.

Pulun ailədən gəldiyi uşaqlara izah etmək vacibdir və onu almaq üçün əvvəlcə qazanmalısınız, çünki ən müasir uşaqlar valideyn cüzdanının dipsiz olduğuna inanırlar. Buna görə xoşagəlməz hadisələr, hər kəsin qarşısında bir valideynin başqa bir oyuncaq satın almaq istəmədiyi səbəbiylə hər kəsin qarşısında bir tantrum atdığında meydana gəlir.

Bunun baş verməsini maneə törətmək üçün pulun nə olduğunu açıq bir nümunə verin. Bir həftəlik ev işini edək, məsələn, zibil çıxarın, döşəmə süpürün və s. Və həftənin sonunda əlbəttə ki, məqbul məhdudiyyətlər içində işini ödəyin.

Bu yolla, yalnız pulun nə üçün ödənildiyini göstərməklə yanaşı, uşağın onlara hörmətini yetişdirmək mümkün olacaqdır. Amma yaxşı qiymətlər ödəməmək yaxşıdır, çünki bu əks təsirə səbəb ola bilər və uşağınız dürüst və nifrətsiz şəkildə qiymətli qiymətə sahib olmaq üçün əlindən gələni edəcək, lakin onun məqsədi məlumat deyil, pul qazanmaq olacaq.

Hər altı ayda uşaqlara bir şey üçün mükafat şəklində və ya sadəcə bir hədiyyə olaraq çox böyük bir məbləğ verə bilərsiniz, lakin məbləğ 6 aylıq cib xərclərindən artıq olmamalıdır. Bu, daha etibarlı hiss etmələrinə kömək edəcək, çünki onlar daimi qənaətə ehtiyac olmadan əhəmiyyətli bir şey satın almağa imkan verəcəklər.

Uşaqlar pulları düzgün idarə edə bilməli, çünki bu yaşda bu bacarıq olmadan bir şey edə bilməzlər. Ümid edirik ki, məsləhətlərimiz körpə üçün necə pul sərf etməyə öyrədirsiniz.

Düzgün pul cəzası verin

  1. Psixoloqların tövsiyələri - məktəb yaşından əvvəl, uşaq pul idarə etməməlidir - yalnız bu dövrdən uşaqlar məsuliyyətə başlamağa hazırdırlar.
  2. Uşaq üçün cib pulunun məbləği əvvəlcədən təyin edilməlidir, ailənin gəliri, uşağın yaşı və xərcləmə məqsədi nəzərə alınmalıdır. Bu anı ailə şurasının bütün üzvləri, o cümlədən uşağı ilə müzakirə etsəniz, doğru olardı.
  3. Pul vermə rejimi - vacib bir nöqtə. Həftənin ortasında hər hansı adi bir gündə pul verin, bu, uşağın pulunun məktəbdə müvəffəqiyyətlə əlaqələndirilməməsini təmin etmək üçün lazımdır (məktəb nəticələrinin xülasəsi, həftəlik davranış və s.). İbtidai məktəb yaşı olan uşaqlar üçün həftədə bir dəfə pul verin. Yaşlı uşaqlar üçün - ayda bir dəfə.
  4. Çocuğun sərf etdiyi pulun istiqamətini nəzarət etmək lazımdır - gündəlik yeməklərini, nə aldığı və s. Bunu daha ətraflı etmək daha yaxşıdır, çünki uşaqlar aldadıcı bəhanələrlə tez bir zamanda seçim edə bilməyəcəklər. Verilən pulun spirt, tütün və digər zərərli aldatmalara sərf edilməməsinə əmin olmaq lazımdır.
  5. Para təsir vasitəsi olmamalıdır. Öyrənmə və ev tapşırığı uşağın məsuliyyətidir, ona görə də uşağın cibinə pul cəlb edilməli və ya cəzalandırılmamalıdır. Cib pulunun miqdarı valideynlərin əhval-ruhiyyəsindən, uşağın davranışından, məktəbdəki uğurundan və s. İntizam və digər məqamları pozduğuna görə, pulla bağlı olmayan bir cəza olmalıdır.
  6. Razılaşdırılmış məbləğdən artıq pul verməyin.

Maliyyə təhsilinin torpaqları - biz uşaqları ağıllı şəkildə idarə etməyə öyrədirik

  1. Obsesif məsləhət verməyin və uşağın pulunu atmayın. Bir həftə və ya bir ay uşaqlara pul verərkən, ona bu müddətin bütün müddət üçün "uzanması" lazım olduğunu izah edin. Və uşaq bir neçə gün ərzində hamısını xərcləsə belə vəziyyətə getməz. O, müstəqil olaraq onları necə ələ keçirməyi öyrənməlidir və düşüncəsiz xərcləmə halında bu təcrübəni növbəti "əmək haqqı" na qədər özünə köçür.
  2. Əgər uşağın ilk bəndi pis olsa (o, ağıllı şəkildə maliyyə idarə etməyə çalışır, amma müvəffəqiyyətsizdir və ilk euphoria keçdikdə və ilk bir neçə "maaş" düşüncəsiz xərclənir), onda hər tullantıyı dəlilləri və ya notebookda yazmaq üçün bildirin pul gedir.
  3. Beləliklə, uşaqlar pulun əhəmiyyətini, əhəmiyyətini və dəyərini başa düşür, onları kiçik alışlarla güvənir. Çocuğunuz cibinizdən əhəmiyyətli bir şey ödəməlidir, ancaq bahalı deyil. Uşaq özü üçün bir yol alır, məsələn, bir ofis və s.
  4. Vaxt keçdikdən sonra uşağın böyüməsi üçün cib pulunun məbləğini artırmaq lazımdır, çünki onun ehtiyacları artacaq (lakin artım səbəbi və ödəmə arasındakı müddətin müəyyənləşdirilməsi üçün hər zaman vacibdir). Beləliklə, uşağınıza maliyyəni ağıllı şəkildə idarə etmək, onları əyləncə, şirniyyat və oyuncaqlara sərf etmək deyil, səyahət xərclərini, məktəbdə səhər yeməyi, film və konsert biletlərini ödəmək, ofis və kitablarla təmin etmək, dostlara hədiyyə almaq və s. . Bu, çox vacibdir, çünki bu yolla uşaq xərcləmələri məqbul yola yönəldir.

Təhlükəsizlik qaydaları

Cib xərcləri üçün pul yalnız müstəqillik və müəyyən bir müstəqillik deyil, yalnız bir şey satın alma imkanı deyil. Həm də qalıcı və saxlanılması ilə bağlı bir məsuliyyət və bir sıra təhlükədir. Pullar itirə bilər, onlar götürülə bilər və ya oğurlana bilər. Belə bir anı belə olmadığı üçün, ona aşağıdakı qaydalar haqqında məlumat verin:

Santa Clausdan fərdi video salamlayıram

  1. Yabancılar (uşaqlar və ya yetkinlər) pullarını göstərə bilməzlər, pulları ilə öyünürlər.
  2. Bəzi yerlərdə (piggy bank) evdə pul saxlamaq daha yaxşıdır, bütün qənaətlərinizi sizinlə daşımamalısınız, cari xərclər üçün pul daşımasınız və ya xarici paltarlarınıza qoymasınız (uşağınız üçün bir cüzdan satın alın).
  3. Çocuğunuzu xəbərdar etsəniz, onu təhdid etsələr və ondan pul tələb etməsələr (tanımadığı uşaqlar və ya yetkinlər), onda onlara müqavimət göstərmədən uzaqlaşdırsın. Bir uşağın sağlamlığı və həyatı bəzi fakturalara görə daha bahalıdır. Niyə daha bahalı var - qiymətsizdir.
  4. Həm də uşaqa, tanımadığınız böyüklərdən qətiliklə borc ala bilməyəcəyinizi və ya tezliklə verəcəyiniz bir sözün əvəzinə verdiyinizi xatırlayın.

Unutmayın ki, uşağın cib xərcləri üçün pul onun təlimatlarını məhv etmək imkanıdır. Beləliklə, o, insan əməyinin, planının, nəzarət xərclərinin dəyərini və maliyyəni ədalətlə idarə edə biləcəkdir.

Biz də oxuduq:

Pul idarə etmək üçün uşağın necə öyrədilməsi

Yana Vueva uşağın büdcə hissi və sabitlik duyğusunu, eləcə də pul idarə etmək bacarığını və bir şeyin mümkün olduğunu və bir şeyin mümkün olmadığını başa düşmək barədə danışır. Bir uşağa cib pul istifadə etməyə necə öyrətmək olar?

Salam qızlar! Bu gün mən şəklini necə əldə edə biləcəyimi, 20 kiloqramı itirmişəm və nəhayət yağlı ürpertici komplekslərdən qurtulacağımı söyləyəcəyəm. Ümid edirəm ki, məlumat sizin üçün faydalı olacaq!

İlk olaraq materiallarımızı oxumaq istəyirsiniz? Bizim teleqram kanalına abunə olun

Birinci tanışlıq

İngilis agentliyi Money Advise Service tədqiqatına əsasən, maliyyə ilə bağlı vərdişlər 7 ilədək formalaşır. Ekspertlər 4 yaşadək başlanğıc dərslərini məsləhət görürlər, lakin vəzifələrə çatmaq lazımdır:

Kiçik bir oğlanı və ya qızını çərəzlər ilə müalicə edərkən, indi və ya 2 gecə 1 müalicəni verməyə söz verin. Özünüzü bir həll edin, amma yavaş-yavaş gözləntiniz ilə seçiminizi basdırın - uşağınızı uzunmüddətli planlaşdırma prinsipləri ilə tanış edəcəksiniz.

  • Şərhlərlə izahat vermək.

Mağazada bir uşaq, yeni oyuncaq üçün yalvarır: oyunda bir dost eyni! Hər şey üçün kifayət qədər pul olmadığını izah edin, indi ən lazımlıları seçəcəksiniz. "Xeyr" deyərkən çətin, lakin vacibdir: uşaq istədiyinizi almaq üçün gözləmək lazımdır.

4 yaşınadək belə körpə körpənin nə olduğunu və oyuncaq və ya şirniyyat üçün hansı prinsip ilə mübadilə edə biləcəyini öyrənəcəkdir. Vaxtınızı qaçırmayın, çünki daha çox vəzifələri asanlaşdıracaqsınız.

5-6 il: büdcəni planlaşdırma vaxtıdır

Uşaq 5-6 yaşında olduqda, "iqtisadiyyatda" dərslərin yeni səviyyəsinə keçin. Nəticə əldə etmək üçün aşağıdakı tədbirlərə müraciət edin:

Əlbəttə, körpənizi heç bir səbəbdən hədiyyələrlə əzizləyəcəksiniz. Amma bu sürprizlər mükafatlara bənzəyir: onlar yüksəlməklə baxmayaraq, büdcə üçün sabit bir mənfəət lazımdır. Uşağın cib pul alacağı bir işi seçin və ona qazanmaq imkanı verin!

Evin ətrafında hər hansı bir yardımın ödənilməsi üçün heç bir səbəb yoxdur, ancaq evdə yaşanan problemlərin çoxunda valideynlər xoşlanmadığı bir iş tapa biləcəklər: əgər qabları yuyub yaxalamaq istəmirsinizsə, oğlunuz işi götürəcəkdir. Çınqılmanın qeyri-kafi bir şəkildə həll edilsin - səhvləri düzəltəcəksiniz, amma uşaq iş və qazanma arasındakı əlaqəni anlayacaqdır.

  • Planlaşdırmaq və saxlamaq üçün kömək edin.

Körpə nəzərə alsaq ki, pulun özünə məxsus olduğunu başa düşmək vacibdir. Şirniyyat və ya zərərli çiplərin alınması ana ilə müzakirə edilməli olsa da, o, yeni etiketlər, albomlar, oyuncaqlar ilə özünü razı sala bilər. Amma ilk xərclərdən sonra böyük satın alma xəyalları başlayır: velosiped və ya konsol. Bu mərhələdə pulun dərhal sərf edilməməsini, ancaq xilas olması lazım olduğunu izah etmək vacibdir.

Birlikdə, 2 piggy bank almaq və ilk vəsait cari xərcləri - Etiketler və ya colorings alınması olacaq. Amma 2-də istənilən şeyi əldə etmək üçün lazım olan maliyyə vəsaiti saxlanılacaq. Valideynlərin tapşırığı məqsədin gerçəkliyini yoxlamaq və nəslinin ittihamlara çatdığı zaman xatırlatmaqdır.

Xarici ödəmələrdə ödəmə etsəniz, proses uşağa açıq olacaq. Amma kredit və ya debet kartlarının istifadəsi: valideynlər hər şeyə sahib olan sehrli şeyi göstərirlər! Körpənin prinsipini izah etmək həmişə mümkün deyil, çünki müdrik fikirləri qəbul etmir.

Bu qaydalara riayət edin və pulla ağlabatan bir şəkildə istifadə üçün əsas qoyulacaqdır.

Trent Hammin üsulu ilə 5 addım

Sadə Dollar Maliyyə Şurasının sahibi Trent Hamm, 6 yaşlı qızı öyrətmək üçün istifadə etdiyi üsulları paylaşdı. Bəlkə də üsul sizin üçün faydalıdır!

Trent, 3 bankı istifadə edərək 2 piggy bankı ilə seçimi yaxşılaşdırdı: cari xərclər və qənaət üçün pul əlavə olaraq, xeyriyyəçilik üçün qənaət etməyi məsləhət görür. Uşaq köməyə ehtiyacı olanlarla bölüşmək öyrənir və uzunmüddətli planlar qurur.

  1. Anlaşılan bir sistem qurun.

Hamm həftəlik cib pul verməyi məsləhət görür və sistem aydın olmalıdır. O, "1 il üçün $ 1" prinsipi ilə idarə olunur, ona görə qız həftədə 6 dollar alır. Pulları köpüklü bankalarda yerləşdirməyi asanlaşdırmaq üçün məğlub olaraq verilir. Sistem sayəsində, körpə böyük bir alış üçün toplamaq üçün lazım olan qədər təsəvvür etməyə çalışır, lakin zəruri hallarda ağsaqqallar hesablamalar aparmağa kömək edir.

Mağazaya gedən Hamm, qızı "Bank xərcləri üçün" deyən hər hansı bir məbləğ almasına icazə verir. Sonra qız öz istədiyi şeyləri seçir və onun kifayət qədər pula malik olduğunu hesablayır. Uşaqlar bahalı oyuncaqlar baxanda, pul adətən kifayət deyil. Trent əlavə etməyi məsləhət görmür: övlad istədiyi şeyə qənaət edəcəkdir.

  1. Şüurlu qərar vermə.

Qız, əlverişli bir oyuncaq görürsə, Trent Lego və ya bahalı kukla almaq üçün məbləği toplamaq istəyini xatırladır. Lakin son qərar körpə üçün qalır, ona görə məsuliyyət daşıdığını öyrənir.

Trent, ana və atanın işləməsi lazım olan, ailəni qida, geyim və sığınacaq ilə təmin edən əlçatan bir şəkildə izah edir. O, bu yaşda olan uşaqların valideynlərdən daha çoxunu başa düşdüyünü düşünür: əgər yaşlı nəsil özbaşına satın alınmağa meylli olsaydı, uşaqlar təvazökar vasitələrlə kifayətlənmirlər.

Bu yanaşma sayəsində Trent qızı qızıllarına qarşı deyil. Axı, bir uşaq oyuncaq almaq istəyən kiçik uşaqlar mağazada gözyaşlarına boğulduğunu görməlisiniz! Sənin övladınız səhnələri səhnəyə qoydu, ancaq itaətsizlik pis xasiyyətlə əlaqədardır: istədikləri şeyləri almaq üçün başqa yol görmürlər. Bir oyuncaq üçün qənaət edə biləcəyinizi izah edin və supermarket səfərləri kədər ilə müşayiət olunmayacaq.

Bir uşağın ergenlik dövründə pul idarə etməsinə necə öyrətmək olar?

Uşaq 12 yaşındaykən yeni məsuliyyət səviyyəsinə hazırdır. Bu dövrdə övladlar aşağıdakı kimi davranırlar:

  • проявляют большую тягу к самостоятельности,
  • выражают недовольство материальным положением,
  • могут просить взаймы у друзей без ведома старших,
  • soyut konsepsiyalarla işləmək bacarığını və başqasının fikrini anlamaq,
  • öz qərarlarının nəticələrini daha yaxşı bilirlər.

12 yaşındakı uşaqlarla məşğul olmaq ibtidai sinif uşaqları ilə müqayisədə daha çətindir. Əlbəttə, dəyişiklik həmişə xoş deyil, amma həyatın bir hissəsi olaraq qalır. Sizin vəzifəniz yaş xüsusiyyətlərinə düzəliş etmək və yeni vəziyyətdə həll etməyə kömək etməkdir.

Büdcə prosesində iştirak etsin.

Uşaqlar ailənin resurslarının sonsuz olmadığını bilməli. Büdcə söhbətlərinə əlavə edin: ilk satın almaq və müzakirə etmək üçün nə müzakirə olun. Dərhal yeni videolar almalıyam? Daha vacib ehtiyaclar varmı? Gənc nəslin məsuliyyət hiss etməsi üçün danışsınlar.

Hazırlanın ki, yeniyetmə bir nəfəri görəcək: "Və Petrın valideynləri ona yeni bir oyun konsolu təqdim etdi ..." Təcavüzləri eşitməmək üçün oğlunu və ya qızını maddi vəziyyət barədə məlumatlandırın. Gəlirlərə və əhəmiyyətli ehtiyaclara görə xərclərin paylanacağını izah edin, buna görə başqalarının həyat tərzinə diqqət etməlisiniz.

Ailənin məclislərini rahat bir atmosferdə keçirin, belə ki uşaqlar əmin olsunlar: onlar fikirlərini dinləyəcəklər. Bəlkə də, qızına konsertə yoldaşları ilə getmək üçün itkin miqdarla qidalandırmaq lazımdır? Amma gələn ay onun xərcləri azalmalıdır. Bəlkə yeni bir telefon üçün qənaət edən oğlum, bir qədər pul borc ister mi? Siz hər hansı bir arzuın dərhal yerinə yetirilməməsi üçün imtiyaz verə bilər və ya nümayiş etdirə bilərsiniz: oğlan gadgetı alacaq, lakin sonra. Ən əsası, bank işçiləri ilə deyil, uşaqlarla söhbət etdiyinizi unutmusunuz, ona görə də təsdiq və həssas məsləhət lazımdır.

Davranışınızı izləyin

Məqsədləri idarə etmək üçün gənclər ağsaqqallarını təqlid edirlər. Pulunuzu necə xilas etmək və sərmayə qoyduğunuzu bilirsinizsə, gənc nəsil istəkli şəkildə təqib edəcək. Ancaq qığılcımların kredit almadan alışkanlıkları fərq etmədiyini düşünməyin: yüksək ehtimalla borc içində yaşamaq öyrənəcəklər.

Pulun lazımi şəkildə idarə edilməsinin əsaslarını aşılamaq üçün uşaqları mağazaya aparın və necə bir bazarlıq etmək üçün onlara danışın. Aylıq xərcləri planlaşdırmaq üçün dizüstü bilgisayarınızda bir elektron tablo açarkən və ya bir notebookda hesablamalar aparmağa başlamazdan əvvəl onları zəng etməyi unutmayın. Nəticədə oğlunu və ya qızını bir siyahı verin və məhdud bir məbləğ verərək ən yaxın supermarketə göndərin: həqiqət, bir çox konfet və cips almaq riski!

Borcda yaşamanın nəticələrini anlamaqda kömək edin

Valideynlər maliyyə intizamını pozaraq səhv edirlər. Bir oğlun moda gadgetta saxladığını varsayalım, amma hədəfə çatana qədər bir neçə ay qalır. O, gələcək xərcləri azaltmağı vəd edir, belə ki, pul verməyə qərar verin. Oğlan alqı alır, amma gələn ay o adi əyləncə yoxdur. Valideyn ürəyi ayağa qalxmır, cüzdanı açırsan ... Amma oğlunun nə nəticəsi olacaq?

Borcların sadəcə bağışlandığını nümayiş etdirirsinizsə, səhv edirsiniz. Birincisi, yeniyetmənin geri dönə bilməyəcəyi kredit məbləğləri yoxdur, çünki özünüz müqavilənin pozulmasına səbəb olacaqsınız. Daha sonra borclarınız və kreditləriniz barədə öz təcrübələrini izah edin: bəzən siz onsuz edə bilməzsiniz, ancaq yanaşma məqbul olmalıdır. Oğlunuz qəsdən planlar qurduğundan əmin olun və yalnız sonra doğru miqdarı verin.

Bir gəncin əsla pul sərf etməsi üçün nə etməli

10 və ya 12 yaşlı uşağınızla məşğul olduğunuzda, problemi həll etmək daha asandır: böyük bir şokolad qutusu satın almaq, doğum gününüzdə aldığınız pulun xərclənməsi üçün ən yaxşı yoldur. Bir ev tiran kimi hiss edəcəksinizsə də, məsələ həll ediləcəkdir. 15 yaşındakı bir gəncə gəldikdə, paylar daha yüksəkdir: birincisi, daha çox xərcləyir, ikincisi isə dostların fikirləri valideyndən daha vacibdir.

Evinizin qaydalara görə yaşaması lazım olduğunu söyləyə bilərsiniz, lakin daha nəzakətli davranmaq lazımdır. Bir gəncin necə pul qazandığını sevməsəniz, ona bir iş tapmaqda kömək edin: 15 yaşındaykən qonşu uşaqlarla oturub, əllərinizi elə buraxın, reklam qoyun. İlk əmək haqqı əyləncələrə sərf olunacaq, baxmayaraq ki, tezliklə hədiyyələr əməyin nəticələrini qiymətləndirməyə başlayacaqdır.

Əgər uşaq əlavə pul qazanırsa, ona xərclərdən kömək istəsin. Əlbəttə, bir yeniyetmə elektrik faturalarını ödəmək və ya baqqal satın almaq olmaz! Amma kafe içərisindəki yoldaşlarla görüşmək üçün pul istəmək əvəzinə bir oğlan ya da qız öz maaşının bir hissəsini ayırır. Bu pulun qiymətini həyata keçirməkdə kömək edəcək və problem həll ediləcəkdir.

Bəzi hallarda narazılıq saxlamaq vacibdir: oğlunuzun konsertə və ya eksklyuziv komediya ziyarətinə sərf etdiyi faktı sevmirsiniz, lakin yeniyetmələrin öz müstəqilliyini hiss etməsi vacibdir. İstədiyi qazanmaq üçün verin, əksinə təşviq yoxa çıxmağa çalışın.

İndi bir uşağı pula necə öyrədəcəyinizi bilirsiniz. Əsas odur ki, səbr və ehtiyatlı olmaq. Ardıcıl olun, nümunə ilə göstərişləri gücləndirin, nəticə isə ssenariyə səbəb olmaz. Yenidən baxın!

Pul idarə etmək üçün bir uşağın necə öyrədilməsi

Uşaqlar üçün həqiqətən inkişaf edən bir mühit yaratmaq üçün valideynlər eyni zamanda öz azadlığı və təhlükəsizliyini təmin etməlidirlər.

Psixoloqlar deyirlər. Bir uşaq səhv edərsə, valideynlər ona daha yaxşı kömək edirlər. Bu prinsip pulla əlaqəli hər şeyə aiddir. Uşağınızın maliyyə azadlığını təmin etmək üçün Raiffeisenbank-ı sərbəst buraxan uşaq xəritəsinə və mobil tətbiqinə kömək edəcək. Onlarla birlikdə, uşaq maddi idarə etməyi öyrənəcək və valideynlər ona nəzarət etməyəcəklər.

Kart təhlükəsizlik təmin edir. Uşağın satın almağı ödəmək üçün onunla bir kartı daşımasına ehtiyac yoxdur, o, kontaksız ödəmə imkanı ilə smartfonla bunu edə bilər. Bunun üçün o, telefonda xüsusi bir tətbiqə kart əlavə etməlidir. Uşaqlar üçün bu əlavə əyləncədır, amma oğlu və ya qızı kartı özü ilə saxlamağa üstünlük verirsə, cüzdanın itirilməsinə baxmayaraq pul itirilməyəcək. Valideynlər gündə xərcləməyə məhdudlaşdıra bilərlər, məsələn, 200 rubl. Beləliklə, uşaq bu məbləğdən daha çox sərf edə bilməz. Kartı dəstək xidmətinə bir zəng ilə kartı da blok edə və daha sonra onu yenidən buraxa bilərsiniz. Yeri gəlmişkən, Raiffeisenbank'dakı kiçik müştərilər üçün ayrı bir xətt açdı. Uşaq istənilən vaxt onun kartı və ya bank proqramı haqqında suallar verməli və soruşa bilər.

Ərizə xərcləri planlaşdırmağı öyrədir. "Raiffeisen-Start" tətbiqində siz gəlir və xərcləri qeyd edə və onların vizual statistikalarını görə bilərsiniz. Bunun sayəsində uşaq nə qədər və nə üçün xərclənə biləcəyini anlamaq üçün tez bir zamanda onu əziz arzularına (məsələn, yeni bir telefonu) təxirə salmaq üçün öyrədəcək. 35 yaşlı Yekaterina, "Mənim 10 yaşındakı bir qızım var və bir anda tələb etdiyimiz cib pulları ən yaxşı strategiya olmadığını başa düşdüm. - Anya ilə razılaşdıq ki, bir aya 1000 rubl verəcəyəm və o, istədiyi kimi idarə etsin. İlk dəfə, ilk üç gündə hər şeyi şirniyyatlarda keçirdi və "əlavələr" tələb etdi. Mən imtina etdim - razıyıq! Bundan altı ay keçdi. Qızım pul istəmir, amma hətta pul qazanmaq üçün öyrəndi və bəzən yığdığım pulla mənə xoş az şeylər verir ".

Ərizə ilə olan xəritə gələcək dövrlər üçün büdcəni interaktiv şəkildə planlaşdırmaqla yanaşı, həm də hazırkı xərcləri analiz etməyə kömək edir. Valideynlər, sərhədlərin çevik şəkildə qurulması sayəsində bir anda hər şeyi sərf etmək üçün uşağın ilk təcilini məhdudlaşdıra biləcəklər.

Xəritə və tətbiqi maliyyə məqsədlərini müəyyənləşdirmək və əldə etmək üçün tədris olunur. Hər ay karta bir nağd pul əlavə edilir - bütün alımların 5% -i, maksimum mükafat ayda 200 rubl təşkil edir. Bu pul dərhal ucuz bir şeyə sərf edilə bilər və ya ilin sonuna qədər böyük və uzun müddət gözlənilən bir şey almaq üçün saxlanıla bilər. Raiffeisen-Start tətbiqiylə, kənara qoymağı öyrənmək asandır. Bu tanınmış uşaq psixoloq Larisa Surkovanın iştirakı ilə hazırlanmış və bütün funksiyalar uşağa maksimum uyğunlaşdırılıb. Tətbiq arzularınızı tez bir zamanda yerinə yetirmək üçün bir istək siyahısı yaratmaq və mütəmadi olaraq "piggy bank" ı doldurmaq imkanı verir. Hər bir rüyaya öz fotoşəkilinizi əlavə edə bilərsiniz - bildiyiniz kimi, görselləşdirilmiş məqsəd daha çox motivasiya edir və tətbiq kiçik istifadəçiyə maliyyə uğuru yolunda həvəsləndirir. Siz hətta onunla rəqabət etmək üçün bir dosta SMS göndərə bilərsiniz: hədəfə daha sürətli qənaət edənlər. Məqsəd əldə edildi? Hooray! Anam və babam bunu öyrənsinlər. Onlarla birlikdə, uşaq xəbərləri yalnız bir neçə kliklə bölüşə bilər.

Xəritə və proqram, uşağın ehtiyaclarını daha yaxşı bilmək üçün imkan verir. 6 yaşdan 13 yaşına çatmış uşaqlar valideynin hesabına əlavə olaraq açılır. 14 yaşlı və daha yaşlı gənclər artıq ayrı bir hesaba malik ola bilər və onları müstəqil idarə edə bilərlər. Amma yaşdan asılı olmayaraq, ana və baba asanlıqla lazımi məbləğləri karta köçürə, xərcləri haqqında SMS ala və onlayn bankda uşaq kartı üçün tam bəyanatı görər. Bir tərəfdən, bu, uşağın nə qədər xərclənməsinin lazım olduğunu və istəkləri daha tez şəkildə necə qurtaracağını izah etməyə imkan verir. Digər tərəfdən, onlar maraq və arzularını göstərirlər. Təhsil üçün və ya tətil üçün hədiyyə haqqında fikirlər üçün mütləq çox deyil. Əgər uşaq Raiffeisen-Start tətbiqində onun toplanmış məqsədlərinə çıxış əldə etsə, onda valideynlər uşaqlarının prioritetlərini başa düşəcəklər.

Yeri gəlmişkən, kart daha bir gözəl bonusa malikdir: onun dizaynı ilə, uşaq daha çox sevdiyi 2 dizayndan - rəngli graffiti və ya moda bir itdən hansı qərar verə bilər. Onun gözlükləri florasan maddələrlə örtülmüşdür, belə ki, qaranlıqda olsa da, xəritəni tapmaq asandır. "Raiffeisen-Start" tətbiqi daha az parlaq və rahat deyil. Uşaqların özlərini görmək istədikləri bir üsuldur: ilk versiyanı test etməyi təklif etmişdilər və fokus qruplarından sonra developers düzəlişlər etdi. Nəticədə ehtiyacınız olan hər şeyə malik bir proqram var idi və heç bir şey artıq idi. Istifadə etmək çox asan və xoşdur və bu, yaxşı bir vərdiş yaratmaq üçün vacib şərtdir.

Nə keyfiyyətlər gələcəkdə uşağın uğurunu müəyyənləşdirir?

Bir uşağın yetkinlik dövründə pul idarə etməsi və müvəffəqiyyət əldə etməsi üçün, ona erkən yaşda iki qiymətli keyfiyyəti yetişdirmək lazımdır: gələcəkdə böyük mükafatların və müstəqil fəaliyyət qabiliyyətinin dərhal istəklərini aradan qaldırma qabiliyyəti. Bu xüsusiyyətləri bir az daha detallı şəkildə nəzərdən keçirək.

Təxirə salınmış mükafat

Gecikən mükafat ani zövqlərlə məşğul olmaq və təxirə salınmış mükafat gözləmək qabiliyyətidir.

Məşhur Stanford marshmallow eksperimentində, xoşagəlməzlik gecikdirmə yerində Kognitiv və diqqətli mexanizmlər. onlara bir seçim verildi: kiçik bir mükafat almaq və ya qısa müddətdə daha böyük mükafat almaq.

Tədqiqatçılar uşaqları ergenlik üçün izlədilər və sınaqda daha uzun müddət gözləməyə məcbur olan uşaqlar daha sonra həyatında daha uğurlu olduğunu aşkar etdilər. Bu, mükafatı gözləmək qabiliyyətinin sağlamlığı təmin etmək, müvəffəqiyyətə nail olmaq və rifahı təmin etməkdə mühüm rol oynadığını göstərdi.

Müstəqillik

Bu keyfiyyət özünü idarə etmək və digər insanlardan müstəqil qərar çıxarmaq qabiliyyətini təmin edir. Vaxt keçdikcə hər hansı bir uşaq müstəqilliyini göstərməyə başlayır, valideynlərindən ayrılmağa və müstəqil hərəkət etməyə çalışır.

Uşaqın müstəqillik arzusunu boğmaq deyil, yol boyunca onu dəstəkləmək və istiqamətləndirmək vacibdir. Sərbəst olmağı öyrənən, müəyyən mərhələdən keçən uşaqlar müvəffəqiyyətli və məhsuldar insanlara çevrilirlər.

Aşağıda, bu iki keyfiyyəti tədricən bir uşaqya daxil etmək üçün bir neçə yol təqdim edirik - müstəqillik və ani zövqləri imtina etmək qabiliyyəti - əvvəlcə oyunlar və nağıllar, sonra müəyyən qaydalar və məsləhətlər vasitəsilə.

Fərqli yaşlarda pulun necə idarə edildiyini öyrətmək

Uşaqların inkişafı tədricən və hər yaş dövründə baş verdiyindən, öz tədbirləri və öyrənmə yolları lazımdır, biz bir neçə dövr hesab edirik:

  • məktəbəqədər yaşı (3-7 yaş),
  • orta məktəb (7-11 yaş),
  • yeniyetmə (11-14 yaş),
  • Erkən ergenlik (14-18 yaş).

Daha sonra uşaqları necə öyrədəcəyik.

  • ehtiyaclarınızı istəklərindən ayırmaq,
  • pulunuzu ağıllı şəkildə idarə etmək
  • yalnız almaq deyil, həm də vermək.

Məktəbəqədər yaşı (3-7 il)

Məktəbəqədər uşaqlar spontan davranışlarını çox yaxşı idarə etmirlərsə da, iradənin gücünü istifadə etməyə öyrədirsiniz. Aşağıda təsvir olunan oyunlar onlara gözlənilən bir mükafat gözləmək öyrənməyə kömək edəcək.

İnkişafın bu mərhələsində uşaqlar öz müstəqilliyini sınamağa başlayırlar, valideynlər tez-tez "mən özüm" tələb edirlər. Onların adi hərəkətlərini yerinə yetirməyə çalışdıqları zaman. Onlara dəstək və rəhbərlik edərkən, imkanlarını məhdudlaşdırsınlar. Aşağıdakı strategiyalar uşaqlara seçim verməyə kömək edəcəkdir.

İstəklərindən istəklərindən fərqlənir

1. "İstədim və ehtiyacım" oynayır. Oyunun mahiyyəti nə istədiyinizi fərqləndirməkdir. Suallara "Ruhunuz var mı - istərdinizmi və ya ehtiyacınız var?" Suallarını soruşun. Bu oyun hər dəfə bir uşaqdan soruşur: bir karikatura açın, gəzmək üçün gedin.

2. "İndi az və ya daha çox" oynayır. Bir uşağın bir mağazada bir şey soruşması halında ona bir seçim təklif edin: kiçik bir oyuncaq və ya konfet almaq və ya sabah və ya həftə sonuna qədər gözləyin və daha çox arzu olunan və qiymətli bir şey əldə edin. Əgər uşaq razı olarsa, həmişə vədini saxlayın.

3. Çocuğunuza problemin qəhrəmanın tələsik olması səbəbiylə yaşadığı bir nağıl söyləyin. Məsələn, Ivan Tsarevich qurbağa prensesinin cildini yandırdığında, sehrbazlığın keçməsini gözləməyərək əvəzinə Şahzadə olacaqdı. Bir oğlan ya da bir qız bir mükafat almaq üçün tələsdirdiyiniz öz nağılını icad edə bilərik, buna görə də onlar daha az aldılar.

Ağıllı bir şəkildə xərcləmə

1. Çocuğunuza bəzi əyləncələr üçün nə edə biləcəyinizi göstərin. Məsələn, bir neçə gün bir neçə rubl verə bilərik və zəruri məbləğ yığdıqda mağazaya gedin və istədiyin şeyi birləşdirin.

2. Bir kartla, kredit kartı da daxil olmaqla, ödəniş etdiyiniz zaman, uşağınıza pul sərf etdiyinizə əmin olun. Bilirsiniz ki, satın aldığınız hər şey üçün pulla ödəyirsiniz, heç bir yerdən alınmayan bir növ sehrli maddəni istifadə etmirsiniz, buna görə də dəyər yoxdur.

3. Mağazanı oyna. Dəmir-dümür əşyalardan pul qazan, mal və qiymət etiketlərini kağız parçaları üzərinə qoyun. Uşağa müəyyən miqdar pul verin. Dükanınıza gedib bir şeylər alsın. Hər hansı bir zamanda rolu dəyişə bilərsiniz, ancaq qaydalara əməl edin: yalnız əvvəlcədən müəyyən edilmiş qiymətə ala bilərsiniz.

Yalnız almaq deyil, vermək

1. Bir ailənin köpük bankı olun. Çocuğunuzu pul qazanmaq üçün öyrədir, amma sürətli əyləncə üçün deyil, bəzi böyük alışlar üçün: paltar, velosiped, telefon.

2. Pulunuzu kəmər bankında da etdiyini göstər. Uşaq hər gün piggy bankına atacaq pulların sayını təyin edər və sonra onun investisiya məbləğinin 50 faizini onunla birlikdə kəmər bankına əlavə edin. O sizin nümunənizdən öyrənəcək və tədricən investisiyaların həcmini necə artıracağını görürsən.

3. Oyuncaqlar verməyi öyrət. Uşaqdan nisbətən yeni olanların iki-üç birini seçməyi və onlara təqdim etməsini, anaokuluya verin və ya ehtiyacı olanlara kömək etmək üçün konteynerə atın.

Elementar məktəb yaşı (7-11 yaş)

Bu mərhələdə uşaqlar tez-tez pulla təəccüblənirlər. Bu, bir banka nə hesab etdiyini və pul dünyası ilə tanışlığını davam etdirmək üçün böyük bir fürsətdir.

Bu zaman uşaqlar öz nailiyyətləri və qabiliyyətləri ilə qürur duyur. Ev işlərinə pul ödəmək üçün yaxşı bir vaxtdır. Gündəlik vəzifələrinə daxil olanı uşaq üçün ödəmək lazım deyil: oyuncaqların təmizlənməsi, otağında sifarişin bərpası, yeməkdən sonra qabları təmizləmək. Bununla belə, əlavə iş üçün pul verə bilərsiniz: pəncərələrin yuyulması, divan və ya xalçanın təmizlənməsi, bayramdan sonra yeməklərin yuyulması.

Adolesan (11-14 yaş)

Bu yaşda uşaqlar müstəqillik əldə edirlər. Onlar öz azadlıqlarının hüdudlarını yoxlayırlar və uşaqlıqdan yeniyetməlik çağına keçdilər. Bu anda uşaqlarda müəssisənin ruhunu oyatmaq yaxşıdır: onların fikirlərini dinləyin və onları canlansınlar.

Uşaqlar riyaziyyəni daha yaxşı başa düşürlər - maraqdan danışıb və bank sisteminin mexanizmlərini izah edə bilərsiniz. Bundan əlavə, onlar daha çox empatetik və anlayışa çevrilirlər, bütün ailənin müxtəlif maddi imkanlar olduğunu dərk edirlər, belə ki, xeyirxahlıq barədə danışanda daha mürəkkəb məsələlərə toxunursunuz.

Erkən ergenlik (14-18 yaş)

Bu, bir insanın böyüklər adlandırıla bilməyəcəyi yaşdır, ancaq o, böyüklər dünyasını daha yaxşı başa düşür və artıq özünü bir hissəsi hesab edir.

Məktəbdən və ya hətta məktəbdən sonra bir çox uşaq işləmək və ilk pullarını almaq üçün çalışırlar. Bəlkə uşaq üçün təhsil üçün pul qənaət etməyinizlə danışmaq lazımdır.

Çox ciddi qərarlar baxımından uşaq azadlığını vermək vacibdir. O, səhv olacaq. Taskınız onu səhvlərdən qorumaq deyil, onlardan necə öyrənmək lazım olduğunu izah etməkdir.

Pin
Send
Share
Send
Send

lehighvalleylittleones-com